工作总结评定标准(精选多篇)

第一篇：体育职称评定条件评审标准 体育职称评定工作总结

根据人事部、国家体委印发的《体育教练员职务等级标准》和《关于体育教练员职务等级标准若干问题的说明的通知》（人职发〔 1994 〕 17 号）和省人力资源社会保障厅《关于做好 2014年度专业技术职务资格评审工作的意见》（鲁人社发〔 2014 〕 48 号）文件精神，现就报送 2014 年度教练员专业技术职务资格评审材料有关事宜通知如下：

一、报送评审材料内容1

（一）申报国家级教练资格需呈报的材料

1 、国家体育总局统一印制的《体育教练员职务申报表》一式 3 份，填写要求如下：

（ 1 ）个人填报的内容均须打印，每页每项须填写齐全，没有的填 “ 无 ” ，不得置空。

（ 2 ） “ 项目 ” 栏，须填写具体项目，以国家正式开展的运动项目名称为准。

（ 3 ） “ 参加工作时间 ” 及 “ 任教练时间 ” 栏，须填写具体年、月，不可笼统填写 “ 已工作多少年 ” 或 “ 已任教多少年 ” 。

（ 4 ） “ 工作经历 ” 栏，曾担任或现任国家队教练的，须如实填写，时间需具体到月。

（ 5 ） “ 论文、学术交流 ” 栏，填写的论文名称要与实际提供的论文稿件相符。

（ 6 ）主要工作业绩（一）：必须注明对队员或队伍的培训起、止时间，具体到月；参赛时间必须具体到月；注明比赛名称的同时，必须注明参赛项目；训练竞赛部门审核意见栏，必须加盖公章。2014年体育职称评定。

（ 7 ）主要工作业绩（二）：在主要工作业绩（二）里填写的比赛成绩，不得与主要工作业绩（一）重复；输送到何单位栏，要填写最终输送单位；最终输送到国家队的队员名字必须全部列出，并注明对该队员的培训起、止年月；训练竞赛部门审核意见栏，必须加盖公章。

（ 8 ）要按照《体育教练员职务等级标准》中的比赛层次成绩填写，省级比赛或少年儿童比赛中获得的成绩无需填写。

2 、《专业技术人员申报评审职称一览表》一式 20 份 (a3 纸型打印，其中原件 3 份，其余可为复印件 ) ，使用省人力资源社会保障厅规定的统一样表。

3 、任现职以来在具有国内统一刊号（ cn ）或国际标准刊号（ isbn ）的书、报、刊上公开发表的论文 2 篇，其中 1 篇由 2 名以上外单位同行专家（正高级）鉴定后，分别填写《专家对教练员论文鉴定表》，并加盖专家所在单位人事部门印章； 论文只提交任现职以来公开发表的论文，并在文稿右上角注明发表时间，发表的刊物、期号，获奖情况等。

4 、有效的职称外语等级考试成绩通知书合格证原件及复印件； 1 体育职称论文发表 详情咨询qq：1098270167 /1820140159tel：13971390981李老师

5 、学历及职称证书原件及复印件；

7 、其它有关获奖证书及证明材料原件及复印件；

8 、《 “ 六公开 ” 监督卡》 1 份（原件）。

9 、破格推荐审定者，必须单独附报告，说明破格原因。

填报国家级教练申报材料注意事项请登录国家体育总局人力资源开发中心网站 ，有关表格必须使用国家体育总局统一印制的规范表格。

（二）申报高级、一级教练员资格需呈报的材料

1 、教练员资格评审材料的报送仍按《关于报送 2014 年度高级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明》（鲁人职字〔 2014 〕 6 号）规定办理。

2 、《专业技术人员申报评审职称一览表》一式 20 份 (a3 纸型打印，其中原件 3 份，其余可为复印件 ) ；3 、《山东省专业技术职称评审表》一式 1 份。《评审表》 “ 任现职后主要专业技术工作业绩登记 ” 栏和《专业技术人员申报评审职称情况一览表》 “ 任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现 ” 栏填写格式为：（１）所培训运动员直接参加比赛所取得的成绩按照运动员姓名，培训起止年、月，主教练（或助理教练），运动员参赛时间（年、月）比赛名称及取得名次顺序填写，逐行填写。（２）输送运动员情况及输送后取得的成绩按照运动员姓名，培训起止年、月，输送到何单位，运动员参赛时间（年、月）比赛名称及取得名次顺序填写，逐行填写。（３）输送或直接培训运动员获等级称号情况按照运动员姓名，获得运动等级称号，授予时间的顺序填写，逐行填写。专业技术人员要实事求是地填写申报材料和提供各种证明材料，并在《山东省专业技术职称评审表》中 “ 任现职后主要专业技术工作业绩登记（或个人总结） ” 栏的最后填写如下承诺语： “ 本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负 ” ，本人签名并填写日期。4 、培养或输送运动员取得成绩证书、运动员等级证书原件及复印件；有关证明材料原件。申报高级教练、一级教练资格的表格必须使用我省 2014 年统一规范 2014 年上网公布的表格。二、注意事项（一）申报、呈报的程序和填表说明按照《山东省专业技术职务任职资格评审办法（试行）》（鲁人发〔 2014 〕 26 号）、《关于报送 2014 年度高级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明》（鲁人职字〔 2014 〕 6 号）规定办理； 2014年度职称外语使用标准严格按省人力资源社会保障厅《 关于 2014 年度全国职称外语等级考试成绩使用标准有关问题的通知 》（鲁人社办发〔 2014 〕 99 号）规定执行。各市推荐评审高级、国家级教练员专业技术职务资格，由设区的市政府人力资源社会保障部门会同有关业务主管部门审核呈报。（二） 继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的申报推荐办法。单位组织申报推荐时，要成立 7 人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的专家委员会（或学术委员会），对申报人的学术、技术水平进行评价，提出推荐名单。单位根据专家委员会（或学术委员会）提出的推荐名单，综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况，确定推荐人选，经公示

5 个工作日无异议后推荐上报。

关于职称外语的类别问题。参加教练员系列职称评审的，必须参加职称外语 “ 综合 ”类

别的考试，并达到规定的成绩要求。

（三）事业单位要按照专业技术岗位的设置数量，根据岗位专业特点和要求，组织申报推荐。其中，实行评聘分开的事业单位，具有高、中级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数 15% 的和尚未实施岗位设置管理制度的事业单位，除引进的急需高层次专业技术人才和个别工作业绩特别突出的外，不再推荐申报。事业单位工作人员属于兼职申报的，按干部人事管理权限审批同意后推荐申报。

所在单位、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查，严格把关，确实 ……此处隐藏1158个字……和计划，积极实施预防性养护。

一、要切实加强监管。

作为管养单位，要求各业主、监理、承包商等各方要按照《标准》，做好公路管养单位做好技术状况评定工作，建立和完善公路技术状况评定结果报告制度，并对各管养单位上报的评定结果进行分析、复核，确保评定结果真实可信。对于评定结果不实的单位，要通报批评并予以纠正。同时，逐步建立公路路况水平公示制度，自觉接受社会公众的监督。

二、积极推广应用自动化快速检测方法。

人工检测受人为影响因素较大，难以满足安全、速度、精度及大规模检测的要求，应积极推广应用自动化快速检测方法，并逐步向专业化方向发展。

三、处理好《标准》与原相关标准规范的关系。

《标准》实施后，原《公路养护质量检查评定标准》（jtj075-94）同时废止。《公路水泥混凝土路面养护技术规范》（jtj073.1-2014）和《公路沥青路面养护技术规范》（jtj073.2-2014）中与《标准》不一致的内容，以《标准》为准。

四、要重视公路的日常养护质量检查。

《标准》规定的“最低检测与调查频率”是公路技术状况评定所需数据的最低采集要求，不替代现行的日常养护质量检查工作。不得因《标准》的实施影响各养护管理单位的日常养护检查。日常养护检查仍应按照现行频率（每季度一次）和要求进行，但实际检查的内容应根据《标准》进行调整，并以路面损坏（pci）、路基损坏（sci）、桥隧构造物损坏（bci）和沿线设施损坏（tci）等主要指标为主。

第四篇：文明单位审计工作评定标准

附件17

文明单位审计工作考核标准

1.每月月末，将当月完成审计项目归类列表，后附当月出具的全部审计报告，报送到公司审计部；每月5日以前，报送上月审计工作总结和计划，要求列明已完成审计项目、下月拟开展审计项目、及逐月修订的当年审计计划安排。---10%

2. 全面、及时掌握公司下发及公司各单位自行制定的各项规章制度。---10%

3. 有效的开展内部审计项目，充分发挥内部审计的作用，能做到依法审计、忠于职守、坚持原则、客观公正、廉洁奉公、保守秘密。---45%

4.切实建立审计整改落实制度，针对每项报告认真填写内部审计报告意见反馈表和后续审计追踪调查表，以确保审计意见的有效和落实。---15%

5.对审计资料的档案管理系统、及时。装订前，对审计底稿应进行整理和复核，底稿应顺序编号进行装订，编制详尽的卷首目录。---10%

6.审计人员具备必要的学识和业务能力，能不断通过后续教育来保持和提高专业胜任能力。---10%

7.由于审计人员没有尽到应有的职业谨慎;没有依据独立审计准则执业;未实施必要的审计程序并获取充分的审计证据;与被审计单位合谋舞弊等情形，出具了在重大方面虚假、错误的审

计报告，为精神文明创建活动中审计工作评定的否决项。

8.审计部门提出提高经济效益、改善经营管理、规范内控制度的合理化建议并得到相关部门的采用的，为精神文明创建活动中审计工作评定的加分项。

第五篇：职称评定工作总结

职称评定工作总结

电子系陈东海

自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计较个人得失，服从领导，听从分配。时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。

思想政治表现方面，自从1997年8月参加工作以来，我始终忠诚于党的教育事业，以马列主义、毛泽东思想为指导，坚决拥护四项基本原则，高举邓小平理论的伟大旗帜，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，教育理念人性化，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到了发展。热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，勇于创新，真正做到德高为师。

在教学工作方面，在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。

进入我校以来，先后担任了建设系设计07401、市政07401；交通系汽运07401、汽检07404；电子系电子09401；商贸系报关09401等班级的高职语文教学工作，针对我校高职学生的特点，充分意识到高职语文作为基础课和工具课的重要性，在原有教材的基础上，拓展语文课的视野和范围，适当补充课外读物，充分调动学生语文课的兴趣和积极性，使得语文课的质量得到了实质性的提高。 在班主任工作方面，我自入校以来，先后担任了汽运07305、电子05404、电子07403等班级的班主任工作。我深知班主任工作的重大，因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生有良好的养成习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。充分利用家校路路通的平台，加强和家长的联系，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。

自去年8月被学校聘为电子系科员，除从事电子系学生工作外，还肩负电子系网站信息员、党支部信息员、系团总支等具体工作。自担任科员以来，一直严格要求自己，认真工作，勤奋努力，克服人手少、业务不够熟悉等诸多不便，很快的适应了系科员工作，积极配合学校完成了许多工作，并深得同事和领导的肯定。先后荣获“优秀党务工作者”、“优秀德育工作者”等光荣称号。

除了做好以上语文教学、班主任、系科员等具体工作以外，还从事学科研究。我利用课余时间，大量阅读教学教研文章。积极领会“课改进课堂”的精髓，将其理论应用到日常具体教学实践中。并深入关注本专业的前沿发展，在工作之余，

于20149年12月底分别发表了《颠覆与重构——<马桥词典>小说语言艺术嬗变》和《从<西望茅草地>到<飞过蓝天>——韩少功小说对启蒙主义的关照》两篇论文。

学习是无止境的，与时俱进，开拓创新是这个时代的主旋律。在今后的工作中，我将更加努力，勤于学习，勇于创新，用自己辛勤的努力，为党的教育事业作出更多的贡献。