学习和弘扬传统文化小学校长寄语

小学校长寄语

我叫XXX，现任XXX小学校长。我们圣井小学现有在职教师18人，6个教学班，在校学生163人。在莱城区教育局和镇学区委员会的正确领导和关心支持下，我校积极推进传统文化进校园活动，坚持以“仁爱”为校魂，以“诚朴、刚毅、乐观”为校训，以“激发潜能、张扬个性、健全人格、追求成功”为育人理念，以培养学生“富有爱心、气质高雅、习惯良好、兴趣广泛、发展全面”为目标，坚持内涵发展，特色办学，以“抓质量、创特色、树形象、促发展”为基本思路，积极塑造“崇真、向善、尚美”的校园风尚，努力建设儒雅校园，培养现代少年君子。习近平总书记在中央会议上明确指出：“中华传统文化积淀着中华民族最深沉的民族追求，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养”。弘扬中华民族优秀传统文化是塑造学生高尚品格、提升校园文化内涵、助力学校发展的重要举措，也是打造学校高雅品牌、充实师生精神生活、服务国家建设发展的强大推动力。

弘扬中华民族优秀传统文化，一是要让优秀文化渗透到校园里的每一个角落；二是用优秀传统文化营造和谐关爱的局面，使人与人之间能够包容理解，相互关爱、互帮互助；三是用优秀传统文化提升个人的人格修养，提升个人品德情操，让人人懂礼仪、知廉耻、泛爱众、讲仁义。弘扬优秀传统文化关键是践行，要让书本典籍中的内容变成人的意识，让经典浸润人的心灵，内化成人的行为习惯。为积极弘扬中华优秀传统文化，在平时的教学活动中，我们将传统文化一是融入课程体系建设。二是融入社会实践活动。三是融入校园文化建设。四是融入学校文化管理。五是融入教育工作计划。今后，为更好地弘扬传统文化，我们一是要把优秀优统文化利用好、发挥好，真正培育人；二是要教会学生学以致用，把书中所学应用到生活中去，做知行合一；三是传统文化教育要贴近学生，要与时俱进创新教育形式，用学生喜闻乐见的方法开展教育；四是要让优秀传统文化走出校园，发挥学校的影响作用，通过“小手拉大手”，带动一个家庭，影响一个群体，进而影响社会，变成大众文化的一种新的补充。

通过本次节目录制活动，必将进一步激发全体师生学习和弘扬传统文化的热情，有力推动我校传统文化教育的发展。最后，衷心感谢莱芜电视台《炫彩少年》栏目录制组的领导和工作人员给我校提供的这个宝贵的展示机会。