不一样的道德与法制课

不一样的道德与法制课

下一节是道德与法治课。上什么内容，是教科书上的还是？怎么上，是如上次一样 ，先让学生默读课本内容，然后交流讨论，最后谈收获 ，还是 ？想到开学以来班上出现的种种问题， 突然觉得这堂课要有点儿新花样 。

“叮铃铃”，随着上课铃声响起，同学们陆续回到为自己的位置上 ，不由自主地从书包里面拿出道德与法治课本 。

“孩子们，今天我们要上一堂不用书本的道德与法治课，所以不必把书拿出来。”我的话音刚落，孩子们面面相觑 ，有的嘴巴张成“O”形，不知道老师葫芦里卖的是什么药 。

“今天的道德与法治课，老师只提几个问题，然后你们从班级及同学身上找到答案 。”此话一出，孩子们心中的问号更大！

“第一个问题是:我们班上的班规是怎么制定出来的？ ”

这是前不久做过的事情，全班学生都有参与，大家心里一清二楚。几乎没做什么思考，几个活跃分子便跃跃欲试，脸上显现出这也太简单了的神情。

李帆咧开嘴一笑: “老师 ，我记得是您组织我们先分小组讨论出结果，最后由班长整理出来的！ ”

“是吗？瞧我这记性，都忘了。 ”我微笑着打哈哈 。

“老师，没错，没错，就是这样 。”好动的吴浩棋大声说到。

“既然是大家自己制定出来的班规，要不要自觉遵守呢？ ”

“要”“肯定要 。”许多学生发出了如此的声音 。

我看了一眼吴浩棋和王俊哲，只见他们弓着背 ，身子矮了半截 ，也微低着头不语了。

“请大家挺直身子坐端正，听我的第二个问题。”我神情变得严肃起来 ，“最近班上有哪几个人经常违反班规呢 ？”话一出口 ，大家各自有不同的反应:有的蹙着眉头 ，似乎在思考；有的缩着脖子， 不敢吱声 ；有的扭转头，目光聚焦在坐在后面的吴浩棋和王俊哲身上 。也许是感觉到同学们异样的目光 ，吴浩棋的手没有继续平搭在桌面上 ，而是不自在摩挲着裤子； 王俊哲呢，身子仍挺直，但目光闪烁。

教室里出现了片刻的安静。

扫视了一圈后，发现有几个欲言又止，有几个人的手欲举又缩。“大家怎么不说话啦 ，说实在的，我对你们的了解，其实不如你们之间互相了解的多 。毕竟，在校期间同学们相处的时间更长 。现在，我们就事论事，帮同学指出不良行为 ，这是对同学的帮助，也是对他的关爱 。”我循循善诱 。

“老师，吴浩棋课间在教室里跑跳，我被他撞倒在地上，屁股现在还疼着呢…… ”李帆一边摸着屁股一边说。

吴一伟“腾”地站了起来，有点生气道:“吴浩棋完全不尊重他人，喜欢扇人耳光 ，还经常抢别人吃的 。”

“我也被他扇过。”

“他也抢过我的吃的 。”同学们七嘴八舌地检举揭发 。

班长赵羽补充道:“老师 ，他还经常迟到，我这边有记录的 。早读的时候也不认真 ，要么趴在桌子上不读 ，要么和旁边人说话，影响他人。还有，王俊哲上课时也不遵守纪律 。您不知道 ，上英语课的时候，他们俩经常大声吵闹 ，英语老师都管不住他们！ ”

“对，还有王俊哲 。他不但和英语老师对着干 ，昨天还故意和数学老师唱反调 ，甚至骂了数学老师！”吴一伟义愤填膺。

王俊哲梗着脖子有点儿激动地争辩:“那是因为我举了好长时间的手，数学老师都不叫我。”

“可数学老师也说过呀，课堂中的机会不能只给一个人，要照顾到更多的人。 ”副班长王彬主持公道，“你敢说数学老师没叫过你回答问题吗 ？那堂课中，后来老师叫了你，你却爱搭不理。有你这样对待老师的吗？你考虑过老师的感受吗 ？你不尊重老师，凭什么让别人来尊重你 ！ ”教室里，王彬的声音在回荡，王俊哲慢慢地垂下了眼眸 。“昨天，数学老师还让我们几个班干部要特别关注王俊哲，不要孤立他，放弃他 。”说着，她转过头看着后桌低头不语的王俊哲，“看到了吧，老师还是挺关心你的 ！”

“是啊，我们老师对待每个学生都是一视同仁的 。老师爱你们 ，竭尽所能让你们变得更好，就如你们的父母一样，难道不值得被尊重？大家相聚到六六班 ，每个人都是这个大家庭中的一员，就像兄弟姐妹，难道不应该互相尊重，友好相处 ？自己想出的主意，写出来的班规 ，难道能出尔反尔 ？”我一字一顿地说着 ，大多数学生都挺直了身子 ，默默地听着，可是却不见吴浩棋和王俊哲抬起头。

“好了，最后的问题就由两个人来回答吧 。 ”我看了一眼吴浩棋和王俊哲，“现在，你们有什么话想对同学们说吗？ ”

吴浩棋慢慢地站了起来，两个食指不停地对戳:“老师，我以后一定会遵守班规的 。我要改掉自己身上的一些毛病，让同学们改变对我的看法 ，而且说到做到 ！ ”说完抬起头，目光是那么坚定 。“请大家相信我，我……我会变好的 ！”王俊哲显得有些激动 。

“好期待 ！”我长舒一口气 ，欣慰地笑了。

“我们也期待，哈哈……”

这声音格外动听！