寒假社会实践报告500字(精选多篇)

第一篇：寒假社会实践报告范文大学生寒假实践报告范文1500字

p寒假社会实践报告范文做为一个大学生，该当具备一些素量：学习和沟通威力要强，视野要开阔，面对波正当当开朗面对，寒假社会实践报告范文大学生寒假实践报告范文1500字。不应当再当自己是一个小孩必要别人照当或迁就，社会上，不会再无人当你是小公从小，看到的只是你的工做威力。每个单位都无每个单位自己的，如果你做错了，就要接受或是一些惩罚。自己一定要做到，坚强，大度，该当踏踏实实的做事，快快乐乐取同事相处。无时候多取先辈主动交流，你会发现自己的眼界开辟很多，擦身而过的幸福女生图他们会教你很多东西，并不是他们不喜欢教你，那都必要你自己主动一些谦卑一些。div img src=border=0//div/p p逐日反复枯燥繁琐的工做，时间久了容难厌倦。我的工做就是每天就是立灭对灭电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工做简略也不克不及冒昧，必须具备不拔的个性，波合时绝不克不及就此放弃，出错逢带领责备也要怯于蒙受，实时改反。/p p踏上社会，咱们取形形色色的人打交道。由于具无灭利害关系，又工做繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖，果此刚出校门的咱们很多时候无奈顺当。影响一个人的工做态度。每天只是正在等待灭放工，迟点归去陪家人。生病时的悄悄一句慰问，都无帮于营制一个齐乐陶陶的工做。脸色好都市情感，大家工做庆幸，效率寒假社会实践报告范文大学生寒假实践报告范文1500字高。正在电视上不行一次的看到职场的，公司里同事之间的，我想我能做的就是多工做，少闲话。/p p分之，那次实践后，我深感自己正在学校磨练得还不敷，更珍惜今后正在学校学习的机遇，正在博业知识，威力，性格上一点一点充分自己圆满自己，社会实践报告《寒假社会实践报告范文大学生寒假实践报告范文1500字》。 /p p寒假社会实践报告范文大学生寒假实践报告范文1500字，正在大学里学的不是知识，而是一类叫做自学的威力。实践的时候才能深刻体会那句话的含义。除了英语和计算机操做外，非主流头像美女课本上学的理论知识用到的很少。我负责的办公室工做，正在工做上只是打打电话从事文件，简直没用上自己所学的博业知识。而正在那个消息爆炸的时代，知识更新太快，靠本无的一点知识注定是不行的。咱们必须正在工做外勤于动手。寒假我就是每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再凛冽再差的气候，只要不是周末，都得去上班，无时候必须克制自己，不克不及地不想上班就不来，而正在学校能够睡睡懒觉，实正在不想上课的时候能够逃课，很多。正在公司实践的时候，我还经常看公司的期刊，不断领会公司博彩论坛，还一起参加培训班，希望能够更好使用于实践外。/p p今年寒假，本想去一些单位实习，充分自己广电的博业知识，但由于寒假实践较短，没无接洽好单位，果此只能另寻他，去妈妈工做的公司实践一下，负责一些文职工做。固然戋戋数日，但也果此领会了社会，得到一些收获。实践刚开始时，从管给我分配了办公室一样平常工做实践。从学校到社会的大的改观，身边接触的人也彻底换了角色，e世博论坛相处之道彻底分歧。正在那巨大的改观外，咱们可能彷徨，苍茫，无奈马上顺当新的。咱们也许企业之间的合做，无奈同事之间漠不关心的眼神和语言。很多时候感想自己没无逢到注沉，致使感想所干的只是一些无关重要的纯。但我知晓，咱们该当从小事做起，一步一个足迹，逐步积累起经验。/p p社会实践拓展咱们自身的知识面，扩大取社会的接触面，增添个人正在社会合做外的经验，训练和提高自己的威力，以便正在以后毕业后能实反走入社会，能够顺当国内外的经济形势的变迁，而且能够正在生活和工做外很好地从事各方面的问题。多参加社会实践分还是对大学生有害的。/p

第二篇：大学生寒假社会实践报告1500字

大二暑期社会实践报告

系别：商学院班级：530121姓名：桑亚宏学号：53012124

我是淮安信息的一名学子，作为一名当代大学生，我们所面临的社会压力是很大的！尤其是对即将毕业走上社会的我们。在大一时我已经经历南京苏宁配送中心的奖金一个月的实习，大二时我们又他踏上了去上海苏宁云商的一个多月的客服实习。这些实习都让我受益匪浅，我深信只有将我们毕生所学的知识与企业工作相结合才能有所业绩。在2014年的这年寒假，为了再次锻炼我的个人实践能力，我们学校的教育领导让我们结合所学专业, 以职场体验、职业调查为主题，开展就业市场现状调查，科学分析，准确定位，提前规划，为自己顺利就业创造条件,并撰写调查分析报告。于是我再次踏上了短期工的这行列来了。

由于寒假的假期短，我经亲戚的介绍来到了淮安创世纪服饰有限公司。在这里——制衣业，我成为制造业地其中一员，浓缩了制造业地普遍特点：以产品为中心来组织运作，而且更兼具了劳动密集型工业地生产运作方式，工人的劳动是价值地来源。淮安创世纪服饰有限公司主要经营服装/纺织/皮革。一进他们的生产车间环境就特别的舒适，每道工序都分工有序，共分为裁断车间、缝纫车间、整理打包车间三个大车间。每个车间都有一个主管及好几个组长，便于管理和分配，现今工作的机器都是电动缝纫机。

公司是外商独资的。公司规模达1000人以上。本公司成立于2014年12月，在淮安市涟水县经济开发区有多个分厂，注册资本为30万美金，固定资产投资已达3500万人民币，占地总面积125亩，建筑面积 2万平方米。现配备有各类绣花、锁眼、缝纫、整烫等先进设备2014多台。2014年销售额 达3亿元，利税 1500万元。目前公司拥有员工2014人，其中大中专院校生 300 余人，中层以上管理人员 150余人。

具体地介绍一下生产流程：首先是接订单。然后技术科的师傅会根据客户带来地衣服样版，用电脑排版（考虑该如何制衣样,用料才最少），试制一件，根据试制过程中得出地方法结论，制出工艺技术图，以该图与客人商量、协商修改，当客人满意后，这份工艺技术图就定下来，不许再变动。接着就根据要求采购材料，材料五花八门,大至布匹,小至小配饰（如钉状地纽扣）.布匹运来后就要验布，然后合格布匹送到裁断车间用机械进行牵布，一般都是几百层，然后再把从技术科送来的样板让画皮的师傅画出来铺在弄好的几百层布上，接着用电动剪刀根据衣样剪裁成衣服不同部分,再对这些“细块“打号进行对色，每件衣服到时候诶小片上的号一样。这样就可以送到缝纫车间进行缝制了，缝制车间还有一个班的人是专门进行剪线、整烫。最后送到整理打包车间进行包装工，合格地就进仓库，等待客户派人到厂进行最后验货。验货合格地，就可以签放行条，运输，交货。

所有的工序当中技术科那边的绘图特别重要，就在我在那里的那段时间，技术科的由于疏忽把衣服的正反两面都弄成了正面，幸好是有质检人员发觉的早，不然那损失就不可估量了。当然缝纫车间的工序也很重要，他们将缝纫的工序按不同衣服分成了很多道工序，出了问题都可以找到人，而且由于是出口商品，质量要求特别高，所以哪里应该缝几针 ……此处隐藏4961个字……型变化普遍掌握的不好，而且很害怕做相关练习，造成越怕越不会，越不会越怕的现象。我想起以前一个老师教给我们这种题型的好方法——1.先确定句子中是否有be动词；2.如果有be动词，变否定句就直接在be动词后面加not，或使用缩写形式isn't和aren't，am not无缩写形式，变一般疑问句把be动词提前，后面照抄原句；3.如果没有be动词就要使用助动词do或does，he、she、it及单一人名作主语用does，其他主语用do，变否定句在实意动词前面加don't或doesn't，变一般疑问句do、does放句首后照抄原句，但是主语是i时要变为you；4.特殊疑问句先确定特殊疑问词即what（什么）when（何时）where（何地）who（何人）等，然后特殊疑问词放句首，照抄一般疑问句中没有划线的部分。我把这个方法分享给他们然后给他们出了一些题让他们用这种方法试试，果然他们觉得简单了一些。之后我每天都给他们布置几道这样的题让他们练习，使之熟练掌握。

半个月的时间里，每天的生活都在教学与备课中慢慢度过，在此期间我学到了很多在书本上学习不到的东西——我学会了在学生学习兴趣不浓时调动课堂气氛、对学生惧怕的知识点要帮助他们寻找规律化繁为简、要树立学习典型进行激励等；我也体会到了“学高为师，身正为范”的含义，为人师者要不停的丰富自己的学识才能更好的教学。

当然，在这半个月里我也发现了小学英语教学的一些问题：

1.没有进行合理的音标教学。许多小学生在识记单词时都采用汉语或拼音标注读音的方法，而不是用音标进行认读。这种现象貌似很好玩，可以通过谐音记住单词，但是当单词量一旦大起来时这只会让单词更加难记，而且久而久之这会造成学生的发音不标准，甚至说的英语成为 “chinglish”（中国式英语）。建议小学英语课堂教学中重视音标的教学并探索音标教学的好方法，让音标成为学生学习英语的工具。

2.学生学习英语积极性不高。许多学生觉得英语很陌生、很难学，影响了学习的积极性。小学英语教学应该多进行情景对话、多教授交际用语，让学生觉得学英语是很有用的，有条件的学校也可以为学生放映外国电影电视等调动他们的兴趣。

3.学生听力训练不够。很多学校平时很少训练学生的听力，只在考试时考听力。针对这一点，我认为可以效仿洛阳外国语学校的经验——英语老师全英语授课，使学生在耳濡目染中提高听力能力。当然，这也需要小学英语教师提高自己的英语水平。

在这半个月的实践中我也有一些收获与体会：

首先，在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。在习题布置与讲解上，要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生基础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次；

其次，作为一名老师要耐心，面对10岁出头的小学生，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。要有解决学生困难的能力。面对学生在学习中的难点，不能只一味的让他们练习，给他们讲枯燥的教条，而是应该寻找该知识点或该种题型的规律或小学生易于接受的方法。当学生不再畏惧那些困难的题型或知识点时，就会提高学习的兴趣；

再次，从事教学工作需要钻研：我为这次实践的顺利进行投入了大量的精力准备。虽然说对于小学英语的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；我还向有经验的老师请教了行之有效的教学方法，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。在教学中要尽量做到寓教于乐。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力，比如背书比赛、西方文化介绍等；

最后，要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他们学习的困惑，还了解了他们的兴趣和心里的一些想法。我觉得作为一个老师，应该先了解学生，沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。

此外，我还体会到了作为一名老师的不易。作为一名大学生，我们应当尊重我们的老师，体会到他们渊博的学识和良好的品格修养。对一些教学效果很好的老师，我们不仅要从他们那里获得知识，更应该好好揣摩他们的教学技巧。

与教授英语一样，对外汉语教学也是第二语言教学，同样会遇到兴趣不高、拼音教学困难、学习者感到陌生等问题。这些问题我还不能够很好的解决，因此以后我还应该多多阅读与此相关的书籍，找寻解决方法。

实践总结：

经过了半个月的代课生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，虽然还有那么一点点别扭，但却没有了昔日的逃避与羞涩??有人说教师是太阳底

下最神圣的职业。虽然我的兼职工作只是沾上了“教师”的一丁点儿边，可我却分明感受到这两个字给我带来的自豪和快乐。通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。通过小学英语代课的实践，我初步懂得了如何才能做好一名教师。虽然在以后的工作中我不一定教小学英语，但是万变不离其宗，当教师的总体要素是差不多的，差别只是老师的个人素质，这与教授的方面无关。在今后的实践中，我已经把大步骤知晓的差不多了，我相信我如果再当一名教师的话，我应该会做的很好的，这是应该的。

在代课过程中，我深感自己的口才还不够好，不能把知识点简单明了的教给小学生，因此以后我应该多多锻炼自己的口才，多参加演讲比赛或讲课比赛，提升自己的教学能力。我也具有大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。这半个月的实践，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次假期的实践工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。