报社实习报告 汇总15篇

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【目录】篇1：报社实习报告篇2：报社实习报告篇3：报社实习报告篇4：报社实习报告篇5：报社实习报告篇6：报社实习报告篇7：报社实习报告篇8：报社实习报告篇9：报社实习报告篇10：报社实习报告篇11：报社实习报告篇12：报社实习报告篇13：报社实习报告篇14：报社实习报告篇15：报社实习报告【正文】

篇1：报社实习报告

20xx年寒假作为一名专业功底不错的中文专业的学生，我来到了《xx早报》，开始了自我的短暂的实习之旅，所谓短暂就是指寒假这一小段时间。实习大致是从x月x日开始的，随着寒假的结束于x月x日结束。

开始准备实习首先是确定实习单位，结合自我的特点和意愿，我选择了当地的一份都市报——《xx早报》。理由有四：首先自我比较喜欢贴近生活、贴近实际、贴近群众的报道，因为这样的报道是百姓喜欢看的，不但有意思、对百姓的生活方方面面有帮忙，同时在一些问题舆论监督上能够起到更加明显的作用。其次写都市报道，各种写作技巧和方法都能够进行尝试：消息、通讯、特写更重要的是一些视点深度的东西，较之于时政新闻更具灵活性。第三，《xx早报》作为本土的都市报能够让笔者更容易接触社会、调查百姓的生活，更加了解自我的家乡。第四，笔者了解《xx早报》是一份刚创刊的报纸，也就是说它是充满朝气的，相对的会给个人以更大的发展空间，同时也很有挑战性，笔者性格是比较喜欢挑战的，所以这个比较适合。于是经过电话联系、现场考察，笔者选择了这个实习地方。

作为实习记者期间的感受就是无论你是做什么的都要努力寻找一个目标，做媒体的就要找准自我的宣传目标，有一个主题。第二，我确定了一个思想：如果想更好的成长，必须摆脱依靠性。如果想作为一名很优秀的实习记者，必须把自我放在正式记者的位置去锻炼自我，仅有这样你才能学到更多。寒假假期很短，并且要过节，所以在实习的时间和效果可能会受到影响，可是只要你把握好机会，努力再努力，你就会有所收获的。

进入报社的时候，我清醒看到自我所遇到的困难：一是教师因为本身有报道任务等，不可能给你很多出去的机会，也就是现场采访报道的机会，所以你必须根据指导学会方法，更多的学习是放在自我用心的去看去听、去问去想、去探索去实践方面。二是经验很重要，虽然报社的那些记者很年轻、从事记者这个职业不久，了解到他们大多是从重点本科院校中文专业毕业的学生，来的已有半年了，可是就这个半年足够让你很有差距：缺乏专门的线索，新闻敏感性弱、写作水平的差距、采访等配合度……三是实习生整体现状不是很梦想：发现很多的实习生每一天都是缺乏活力的状态、不明白思考如何去做去学习，不明白自我独立完成稿子，过分的依靠自我的教师，有时无聊就不正常的上班……所以我告诉自我必须要有信心、要有规划。

我每一天都很进取的去上班，虽然是假期可是每一天都保证7点多就起床，做很久的公交车，在上班时间前到达，基本上不迟到，并且告诉自我：新的一天，加油！到报社去看新的一天的报纸，看别人发的文章，仔细去思考：他为什么会发现这个，这篇文章的新闻点在哪里？如果是一篇很长的专稿，我就会直接去问这篇文章是怎样写的，怎样策划的，采访时怎样进行的？花了多长时间做前期准备……经过这些我也开始去思考自我的文章，然后写去发表。

记得我发的第一篇文章是关于家长逼着大学生相亲的，是从我们当地的一个论坛上看到的，然后去证实是真的，就询问主任是否可发，征得同意我就很快发了这样一个消息，虽然字数不是很多，400多字，可是却是我第一天上班就出来的成绩，所以也感觉很有成就感。这也激励我不断的去思考、去锻炼、去发表文章。

之后为了要写新闻，自我去“跑大街”，因为我明白我没有正式记者那么广阔的线索网，也没有人给我供给或者是修改室还有那些下派任务的报道，这些根本就轮不上我们这些实习生，所以就要自我去捕捉，人家说“脚底板下出新闻”。所以就多跑、耳勤、眼勤、腿勤、手勤、脑勤等等，发现这样不仅仅自我写稿多了，并且新闻敏感性强了。什么都是相辅相成的，我的新闻敏感性强了之后，更加容易捕捉新闻、也更加容易发表新闻了。之后写的文章有的是自我或身边人亲历的《xxx》、《xxx》；比如我发表的《xxx》；有的是从一些博客、论坛上得到的，如《xxx》；有些是自我策划的比如“情人节系列”的，“节后消费”之类……

兴的还是做比较大的报道，先后和教师做了当地交通状况尤其是出租车交通状况的专版，近4000字的文章、涉及很多方面，文章发表后影响很大，异常是对当地的交通状况的改善起了较大的作用。还有在金融危机下，关注当地群众就业的问题、深入招聘现场、采访很多人，全面分析普通市民就业的状况和更好就业的措施。关注节日情景，搞了情人节的系列报道，给很多市民节日消费等以正确的导向。如此的还有大学生就业、银行等vip制度市民反响、民俗文化、交通事故等，真正的是都市报道，民生新闻，视点深度，“关注都市发展，关心都市民生”。

在短暂的实习内，严格要求自我，把自我放在一个正式记者的平台上去锻炼，同时抓住任何机会去认真学习和培养做都市报道记者各种素质：吃苦耐劳、思维活跃、新闻敏锐、策划与深度相结合，在教师的指导下，单独和配合发表了30多篇报道，约4万字，加上自我调查、策划等约10万字，居实习生之首。

其实的收获是用心做文章，用文章帮忙人。要有社会职责感，认真做人、认真学习、认真做文章。取得了那么大的成绩也主要感激所有帮忙我的教师，他们是记者，他们的职业道德和热情令我敬佩。他们不仅仅教会我新闻宣传的知识，更让我懂得做一名记者的职责与良知。感激那里所有的记者同事，因为我们是同龄人，有很多共同语言，在我实习那段时间，也很帮忙我、关心我，我觉得好的氛围是我成长的重要条件。

实习结束了，我觉得不像很多人说的那样，实习生就是免费劳动力，只要你端正心态、努力去做，你也会收获很多！今后无论我从事什么工作，但我都会：简单欢乐、充实提高，做一个有用的人，做一个有利于国家、有利于社会、有利于他人的人！

篇2：报社实习报告

实习单位：xx画报

实习时间：2014年6月25日-8月25日

从2014年6月25日-8月25日，我在神州诗书画报社进行了为期两个月的实习，对于一个从未接触过纸媒的人来说，这份工作是有必须挑战性的。在实习期间，我学习到了很多在学校里学不到的知识，增加了不少阅历，将在学校学到的理论知识很好地与实践相结合。同时，也发现了自身的很多不足之处，这些难得的收获使我受益匪浅也必将对自我以后的实践和工作有很大的帮忙。所以，我很感激学院安排这次实习，感激报社众多教师给我们的辛勤指导和热情帮忙。此刻，我把自我的实习情景简单的总结一下。

选择《xx画报》作为实习单位缘于学校校友会的介绍，《xx画报》是经国家新闻出版总署批 ……此处隐藏23543个字……此刻一般性的标题，消息标题主要是以主题和辅题。为了方便此刻繁忙的人群，消息的主题一般以实题为主，让读者能够很快的了解消息的主要信息。假若主题为虚题，也会加上个辅题，以提高消息标题的准确性。对于通讯一般也以实题为主，有时也会以虚题为主题。

三、关于通讯与消息的区别

在写人物通讯周汉高时，经教师指点在通讯的开头部分犯了一个严重的错误，误将消息的导语强加到通讯上，写成既不像通讯也不像消息的样式，使得通讯的特点完全没有突出出来。通讯不需要把它的每个点都举出例子，要抓住重点来写例子，例子要简短而有力，将通讯的点归纳起来，抓住重点，将不重要的点结合到其他点上，事例要有针对性，且将事例简要归纳，有些事例能够一笔带过，有些事例用典型事例来写。

篇15：报社实习报告

一、概述

经过高三的努力，最终考上了大学，此刻回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自我的身边，总会有一些东西自我从未接触过，总有一些东西需要自我从头学起。

像修改这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。修改的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自我毕竟是学文的，在自我手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自我所学的专业有关，能进一步发展自我对自我所学专业的掌握。

所以自然而然，修改工作就成了我的首选工作。

在徐教师的帮忙之下，我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，进取开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。

这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说基本具有修改的本事。

二、实习过程

第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体能够分为三个环节：

（一）学习过程

最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对修改的一些基本知识的了解。

我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁教师，为我讲解什么是修改、什么是修改应具备的基本本事，修改的具体工作等问题。

（二）约稿过程

在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习资料便是约稿。

在了解刊物的主要方向后，根据自我所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点，进行有选择的约稿。

（三）修改阶段

在约来必须数量的稿件后，在翁教师的指导与鼓励下，我开始进入修改阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在资料、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登，都要经过修改、更改后才能够使用。

在经过几次尝试后，我所修改的几篇稿件，都顺利经过了审核，被刊登了出来。

三、实习资料

杂志的发行，第一步当然是约稿。没有必须量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行修改。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。所以，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。

（一）约稿

约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作资料如下：

1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，所以，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。

2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。

3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个教师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，并且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有教师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。

4、约稿。在约稿时，要向各地教师详细介绍杂志社的情景和供稿的酬劳，方式等问题。

5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。

约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即修改。

（二）修改

这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不适宜运用。如适宜才能进行下一步的处理工作。

处理即修改，它的主要资料是：将篇幅长度修改成所需的长度；词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“教师评语”。

这是我在杂志社的最终一项实习资料，也是较难的一项实习资料。这些具体工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在修改过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁教师的帮忙下，都已一一改正，并顺利完成修改任务，在此过程中也学习许多知识。

四、实习收获

经过在学校期间的实习，我的综合素质得到提高，实践本事得到增强，能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到许多关于约稿，修改，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的氛围中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在具体的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的修改必须具备各方面的素质，不仅仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变本事，较高的组织本事和协调本事，并且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。

这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开始的工作生活积累了不少工作经验。很感激学校为我们安排的实习机会，很感激徐教师对我的帮忙，同时，也很感激《少年发明与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我必须会更加努力，不辜负学校，教师，杂志社对我的培养。

【小编简评】

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【网友评价】

简洁明了，语言平淡朴实。