论文后记 优选25篇

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【目录】篇1：论文后记篇2：论文后记篇3：论文后记篇4：论文后记篇5：论文后记篇6：论文后记篇7：论文后记篇8：论文后记篇9：论文后记篇10：论文后记篇11：论文后记篇12：论文后记篇13：论文后记篇14：论文后记篇15：论文后记篇16：论文后记篇17：论文后记篇18：论文后记篇19：论文后记篇20：论文后记篇21：论文后记篇22：论文后记篇23：论文后记篇24：论文后记篇25：论文后记【正文】

篇1：论文后记

论文写作至此终告一段落，而我的学校生活也将迎来结束。读研期间，个人本事和专业知识都得到了很大的提升，在此感激新闻与传播学院供给的平台，让我拥有深入学习的机会。回忆在暨大的两年间，收获与遗憾并存，更多的是对太多人的感激。

首先要感激的是我的导师谭天教授，感激他在学业和生活上给予我的亲切关怀和悉心指导。记得无数次与谭教师的学术午餐、学术旅游带来的欢乐，更记得教师深夜指导我论文的辛苦。无论是去业界调研还是在学术讲座之后，教师总会骄傲的向别人介绍我“她会写小说，她很会写东西”。于我而言，教师是比我自我还要相信我的人，他为我的人生打开了更多的可能。师恩难忘，我当勉力前行，不负所望。

篇2：论文后记

论文结束，没有想象中的如释重负。其间在家和学校之间往来多次，每每将几斤重的《全元散曲》开箱再装箱，总有种与之为伴且仅与之为伴的感觉。两册全元散曲的硬皮封面是一种说不清楚的浅黄浅绿色，带着一点点斑驳和零落，竖版繁体已经泛了黄，偶尔可见的星星点点的标注让我总是猜想那书友捧书的光景。

几次欲到闭架借出《全元散曲》，从不费周章，它们好像就是在那个安静的角落里等着我，等我像搬运工一样怀抱它们走过篮球场，走过燕南，经过那些人来人往，在我双臂刚刚开始酸疼的时候立在寝室的书桌上。

论文不算出色，更地震后匆促煞尾，是有点潦草的。而后再想，其中并非没有感情。王国维说元曲“托体稍卑”，我却是越来越心仪。元人的表达，有一种真实，也有一种回避，二者都做得深得我心。我常常觉得，那一个流落的群体，是跳脱了束人的现世，是慨叹着人生的某种永恒的。不是小晏莫名的伤，亦不是苏轼明了的旷，元人的曲是在个人与天地之间，切近至于唇舌间熟悉平常的风味，又不忘万古人生的。元曲有种失意的悲，却悲得亲切，甚至让人于其中望见自我，这共鸣是随时随地的，不须端坐高堂的正式和风雅，也是我颇喜欢的。

查注释，翻几种古籍，真心觉得读书是件幸事。其间无数次在地铁上拥来挤去，在衣香鬓影环绕的地方听人大谈赚钞经，便总是不避俗套地想要避开那个俗套，想要扑回蜗居，扑进书摞中。到底我还是虔诚于中文系的，就算洒脱，也还是不免有所为有所不为的矜持，心里也还始终留着粗布素面的清清白白。学问不见得做得好，可心必该是干净的。

本科四年即将结束，我爱中文系。

篇3：论文后记

后面还有多篇论文后记！

转眼之间，研究生三年时光已逝去，来日方长，原先只在弹指间。

在燕园里，我度过了人生中最重要的七年。从懵懂少年到渐趋成熟，从离家的游子到熟悉这个园子的一草一木、春风雨露，在那里，我种植着自我的梦想，践行着梦想，收获成长的点滴。欢笑、泪水，从来都是与青春相伴相随的字眼。北大中文系，曲径通幽的五院，还有蔓延的爬山虎，都成为永难磨灭的记忆。

感激七年来，每一门课程上兢兢业业的教师们，感激你们对待我的每一次提问和课后的疑问给与的及时、耐心的解答。从你们身上，我感受到了做学问的谨严和细致，还有淡泊宁静的心态。它将作为北大中文人的记号，永远铭刻在我以后的学习、生活中。

感激我的导师程郁缀教师，时刻不忘的叮咛，细致耐心的审阅与修改。感激您对我的每一个小错误的悉心指导，也多谢您愿意分享我每一次提高和成功的喜悦！无论是晚上11点的电话沟通，还是遥远的邮件联系，或是留在办公室门口的论文草稿和修改意见，都是督促我不断前进、提高的无尽动力。我还要衷心感激杜晓勤教师在论文开题给予我的大力帮忙，他将自我尚未正式出版的研究资料无私地奉献给我！还有李鹏飞教师，对我论文的提纲给予的指导性修改意见。

感激在论文期间，包容和理解我的贾悦、李欣、陈莹三位室友，在经历了炼狱般的毕业论文与找工作经历后，我们或许能更加明白“理解”两字的意义。感激我的好姐妹贾悦、孙欣、鲁子奇、小袁子在这一年中对我的关心和陪伴，还有研究生院廖晓玲教师对我的悉心关怀和照顾，沉闷枯燥的生活，因为你们的存在而变得有滋有味。感激我论文开题的小秘书刘怀辉师弟，总是随叫随到，细致认真。

最终，我还要感激远在大洋彼岸的、我的爱人。多谢你在这一年里，容忍和包容我所有的坏脾气和坏情绪，多谢你在我最无助的时候建立了我们的小家，让我不再害怕外界的纷扰。还要感激你充当我的论文格式专家、翻译家、校对者。除了我之外，你是我毕业论文的第一个阅读者，也是阅读次数最多的读者。此外，我还要感激一向以来，默默支持我的两边父母。家人无条件的支持，永远是我最坚强的后盾！

篇4：论文后记

这封致谢酝酿的时间恐怕较之论文更长，从踏入校门伊始，我就告诉自我要感激所遇到的一切。求学三载，春秋代序，三年来无日无夜不在战战兢兢，如履薄冰。虽以硕士为名目，然未有分毫成果，于学习常常怠惰，以致光阴虚度，何堪桂冠！学问之不易，实可谓“路漫漫其修远兮”。研究生之学习生涯，除陡增对于学术敬畏之情外，更无它念。藉此机会，顿首叩谢诸良师之教导，益友之关怀。

首先感恩导师刘大钧先生，承蒙先生不弃，肯收小子为徒。先生治学严谨，高屋建瓴，平日为人温良恭俭让，亲善和蔼有加。先生一生学术成就有目共睹，学界仰若泰山，犹记得初入师门时自我手足无措的惊慌窘态，先生则对我加以勉励，此情此景至今历历在目，三年来每以此自勉，以期不负先生谆谆教诲。奈何生性愚钝，虽有先生及诸师指引，至今仍不敢言已入易学之门，更遑论得一二门径，一暴十寒，实在有负先生厚爱。高山仰止，景行行止，有幸入于先生之门，慕先生之高风，聆先生之陲教，今后于学术做人更当自勉，再次拜谢。

感激林忠军教师的谆谆教诲，林教师研易成果丰硕，仍坚持为研究生开设周易导论课程，教师上课循循善诱，知识丰富，每每于寻常处透出真知灼见；教师平日为人谦逊随和，平易近人，实可谓谦谦君子，乃我辈做人之楷模，在此惟愿林教师身体健康。感激王新春教师，王教师平日实可谓“望之俨然，即之也温，听其言也厉”，开学时王教师的讲话让人觉得不苟言笑；之后上课才发现原先教师风趣幽默，温文尔雅；论文开题时，王教师对我文章中的矛盾和漏洞指点可谓一针见血，不复多言。王教师平日常教导我们感悟圣贤气象，挺立生命活泼泼的主体，此刻每每想来，可谓是融学问入于生活之中，如斯境界，实堪敬佩！感激邓联合教师，邓教师为人洒 ……此处隐藏16212个字……从教育学的角度对教师精神暴力的概念进行了阐释，从法律、伦理、哲学和教育等多个角度对教师精神暴力进行了批判。不可否认的是，尽管本研究在很多细致的分析基础之上提出了预防和减少教师精神暴力的对策构想，可是教师精神暴力的产生和发展有着深刻的历史和文化渊源，在教师和家长的心目中，传统观念常常是根深蒂固的，对教师精神暴力的认识很难在短时间内发生转变。所以，要从根本上预防和减少教师精神暴力的发生，建构一个和谐、健康、以人为本的学校环境，需要广大教育者更大的决心和勇气，同时带着完美的期望和必胜的信心，付出更多的热情和努力！

由于主客观条件的限制，本研究也存在一些不足之处。例如，选取的教师样本代表性不高，导致理论分析的深度不够；提出的“教师精神暴力”概念的可操作性不强，容易导致在教师精神暴力认定上发生争议。可是这些不足也正是继续研究的目标和方向，笔者将沿着这个思路努力走下去！

篇23：论文后记

桂子求学，三年时间，转瞬即逝。从最初进入师范名校的激动，到沉静之后的

学业压力，到毕业前经受求职的一波三折，这期间，幸遇太多同窗友人的帮忙、良师的指点以及家人的支持。大恩不言谢，在此，还是赘述一二，以表感激之情。首先感激恩师杜时忠教授。在选定专业方向后的第一次见面中，杜教师就告诫我们，他的学生不好当，因为他会有各种严格的要求。当年的教诲犹在耳边，可此时我却倍感惭愧。因为教育学功底的浅薄，也因为各种杂事的分心，在这几年中并未到达教师给我们提出的学术要求。尤其是研三求职的干扰，未能按导师的高要求写好这篇论文，在此，深表歉意。同时，也感激教师在这几年中对我们的精心指导和求职时的大力支持。

其次，感激我的同门师妹范露达、周金莉、李艳辉、段丁妹。在三年的学习生涯中，与你们的交流和切磋让我受益良多。在写毕业论文时，多次与你们讨论和相互鼓励，才让我能写完这篇差强人意的毕业论文。因为就业单位要求我提前上班，毕业的诸多事务也是摆脱诸位才能顺利完成。同时，也感激同专业的柳建勇、王乐和易文涛几位师兄弟，三年时间中我们一齐学习、娱乐的时间最多，完美的学校生活最难忘怀。

如果没有我的妻子的操劳和支持，我是不可能有机会进入高等学府继续深造

的，一句感激是表达不了我对她和家人的感激之情的。女儿的健康成长、聪明活泼是我欢乐学习、生活的最大动力。在此、感激女儿赐予我的幸福心境。此外，论文开题时，教育学院的许多教师都对我的论文开题报告提出了许多中肯的意见和提议，在此诚表谢意。

篇24：论文后记

后记

四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生而言却只是一个逗号，我将应对的是另一个征程的开始。四年的求学生涯在教师、父母的支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千。当导师让我写后记的时候，我心里有种如释重负的感觉。写作过程中一度处于紧张惶恐中，总感到自我的粗陋与肤浅，感到思维的不甚严密和语言的贫乏无力。在那里衷心感激我的导师―尊敬的姜守明教师。他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文，纸质稿的空白处总会留下他用心修改的痕迹，细致到哪怕一个错误的标点都做出了批注。是他的指引与鼓励让我摆脱了恐惧，树立了信心，使我得以战胜前行中的困难。姜守明教师治学严谨，对于课题的选定、论文提纲的拟定都给予其宝贵意见。他严肃的外表下有一颗对学生负责的炽热的心。

《论文艺复兴时期的人文主义教育思想》是我本科毕业论文，从拟定课题到最终完稿耗时较长。这一课题一向是学者研究的热点，怎样写的完善又不泛泛而谈是写作过程中遇到的难题。经过姜教师一次次的修改，让我大体领悟课题的精髓，从而突破这一难题。对我而言，完成这篇论文是一次艰难的跋涉，它不够完美，甚至略显粗糙，但我对它是用尽百分之百的心力和智力。写作此文时，我常常要在一节文字部分反复修改。因为越研究下去，就越不敢妄言。因为了解得越多，就越发现现象及其背后机制的复杂性。写作此文的经历亦是认清自我的过程，认识到自我的分量，自我所欠缺的东西，并挖掘到自我能够努力的方向。梦想的东西总是很完美的，但不经历艰难的、朴素的甚至枯燥的路途是抵达不了最完美的地方。

本论文的顺利完成离不开各位教师、同学和朋友的关心与帮忙。再次感激我的指导教师―姜守明教师，感激在南京师范大学泰州学院求学期间给予我许多有益教诲的教师们。你们严谨的治学态度、不染俗流的学者风骨、诲人不倦的师长风范为我树立了做人、做事、做学问的楷模。丰富多彩的学校生活也即将在我的脑海里留下完美的记忆，我深深感激所有关心、爱护、教育和帮忙过我的每一个人，多谢你们一向都在。

篇25：论文后记

我十分幸运能够在暨南大学度过我的三年研究生生活，周围有着很多良师益友，他们让我的生活变得丰富且明亮起来。我的导师谭天，就是一位有着大智慧的亦师亦友的智者。他看待问题总是能够从不一样角度出发，给了我很多启发。他让我们多去历练，不能只看眼前的利益，这种勇气一开始我并不能完全理解，可是随着年月和阅历的增长我越来越明白这是多么有智慧的想法。我不能够说读完三年的研究生让我脱胎换骨了，可是我这颗榆木脑袋确实得到了不少的历练，也许也增长了一点点的智慧。

我觉得写毕业论文真的就像在谈一场恋爱。从青春时代到此刻，我心里对学术其实一向就有一种“虽不能至，心向往之”的崇拜之情。我得说，由于我自我比较寒伧，我觉得自我真的有点难以驾驭它。为了写毕业论文要忍受太多的折磨和苦难，我心爱的论文心肠太硬，而我又总痴心妄想在心中燃烧着一股热爱。说真的，我并不指望和论文的恋爱会有多么美满，可是还是常常感到异常苦恼。

如今我即将毕业，心里有很多欢乐的回忆也有痛苦的遗憾，可是这些都是生活赐予我的礼物。当初固然十分疲惫，可是痛苦解除过后却感到一种宽慰感。毕业论文过后，我并没有忘记那些为爱我而给我安慰与帮忙的人，我想，我对他们的盛情将终身难忘。

在我的这篇关于社交媒体上的潜水者的毕业论文里，你能够看到社交上的微妙关系，甚至悲欢离合，以及一些意想不到的原由。我读着自我的论文，也从一些田野调查和深度访谈中得到了一些乐趣。从这些故事中，我甚至意识到自我以后的人际交往中什么事该避免，哪些事能够去做。我觉得自我的论文甚至给自我解除了一些愁闷。感激知识和智慧，是它们把我从忧愁和烦恼的束缚中解放出来，给了我力量，我会为这种欢乐专心写作。值得欣喜的是，学习知识也在逐渐消除我的愚昧无知，图书馆是我的“屠猪馆”，专门治理有着猪脑子的我。当然，念书并不是轻而易举的，为了能够提高必须要加倍努力。

本杰明.富兰克林以往说过：“有三样东西是极端坚硬的，钢铁、钻石以及人自我。”人，是有该有着如钢铁如钻石的坚强的心灵的。最终，我期望自我拥有钻石般澄明透亮的心灵，并且如钢铁般坚硬不催。也期望内心能够坚持一丝的柔软让我能够温柔以待这个世界。以碳原子那样无坚不摧的坚强应对这个虚妄的世界，理解这个世界的真理。

【小编简评】

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【网友评价】

文风细腻。