高级中学教研组的相关汇报材料

第一篇：中学语文教研组汇报材料

优秀教研组汇报材料

----- 辉县市第一民族学校初中语文教研组

第一民族学校初中语文教研组，严格遵照市、县两级教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用，把教研活动开展的规范、有序、扎实、富有创造性，确保教学质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。

一、基本情况

语文组教师共6人，其中中教高级教师1名、中教一级教师4名、中教二级教师1名，学历均为本科，是一支素质高、理念新、能力强、有朝气，充满人文精神的团队。

二、目标定位：

“引导每个孩子主动发展，健康成长，打好‘精神的底子’，成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师。”是一民语文教师共同的追求。

师德、师能定位：语文教研组的老师能够恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信；坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生。 “譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木；所以泥土实在较花木还重要。”（鲁迅）泥土默默无闻无私奉献的精神恰是一民语文教研组全体教师的写照。教书育人是事业，而不仅仅是职业。语文教研组正发扬着“无私奉献的敬业精神，刻苦钻研的进取精神、高度负责的求实精神、团结互助的协作

精神，敢为人先的竞争精神”，力争扎实地走过每一天，每一年。

三、教学活动：扎实，有序。

按“三环五步”教学模式开展教学活动，把有效、高效教学落到实处。

备课：备课人要备“课标”，备教材，备学生；“课标”要了然于心，教材要“懂、透、化”，学生的兴趣、爱好、学法、习惯等要清楚。

磨课：教研组、备课组集体研讨。

每周一次集体听课、评课，雷打不动。每周写教学反思二到三篇。

四、研训活动：求真务实，灵活多样，。

㈠ 教研组内：

语文组成员立足岗位，团结协助，求真务实，勤奋工作，硕果累累。其教研组工作，可以用“高”、“干”、“和”、“绩”，四个字来概括。

“高”：起点高，要求高。在定时间、定内容、定目标、定要求的基础上，力避形式主义，在每次教研活动中，要求教师认真准备，踊跃发言，表达自己的观点，允许争鸣，凸显教研本质。

加强理论学习，倡导读书、写作日常化。《语文课程标准》，人手一册。先自学，然后组内交流。《新世纪教师素养》、《新课改下的教师教育教学技能》等理论书籍，每位教师做读书笔记，写心得体会。领会了理论的精神，用于指导教学实践，避免了教学的盲目性、随意性、不科学。此外，读文学书、科普书，写教学日记、教育随笔、下水作业、下水作文。

“干”，实干加巧干。认真组织专题研讨会。备课组每月前三周召

开专题研讨会，教研组每月第四周举行专题研讨成果交流会，

坚持写教学后记。实践证明，教后记是教师成长的良好的途径之一。所以，组里的每位教师都能坚持写教后记。在精心备课、认真上课的前提下，写教学后记，对自己的教学过程及课堂生成的东西进行反思、总结，发现得失，今后扬长避短。从中尝到了甜头，教学能力有长足的进步。

尝试开展专题讲座。让学有专长或经验丰富的教师，尝试举办专题讲座。既促进了本组教师学习、研究、积累、思考，又扩大了我校对外校的良好影响。

成立试题研究小组，小组成员，由毕业班的语文教师担任。研究上一年的中考、分析本校学生考试的得失及教学中存在的问题。收集本年的考试信息，制定出下一学年的应试对策，解决毕业班教学中的问题。

“和”：和谐，团结，互助。语文组教师人际关系和谐，凝聚力强，相互关心，青蓝结对，教学成果显著。

“绩”，不菲的业绩。小组成员撰写的教学论文多次获奖，在县市举办的赛课中有多人次获奖，3位成员获县市级“骨干教师”荣誉称号，2名成员被评为“课改先锋”，中招语文成绩一直位居县区前列。

㈡ 走出去：

积极参与市、县语文教研活动：尽可能多地组织组内的教师外出听示范课、研究课。每次听课结束，组织组内的教师谈心得、谈感悟。把同一篇文章自己的教学与外校同行的教学进行比较，找出差距，借

鉴教法，提高自己。根据学校的总体工作安排，鼓励本组教师积极参加各级各类培训。通过培训，教师不断的接受新理论、新方法、实现了教师“与时俱进”。

五、竞赛活动

㈠ 学生：在评比活动中促进教师研究、学习、成长。

古诗文阅读大赛

课本剧表演比赛

校园读书节系列竞赛活动：演讲、书法、现代文阅读等

㈡ 教师：

校级专业化考核

教师教学评比

说课比赛

“三字”书法比赛

作业设计与批改评比

命题比赛

教育叙事研究和撰写教学小论文评比

在评比活动中促进教师研究、学习、成长。

六、特色活动

（-）推行“早交流”教研。由于教师的教学任务重、时间紧，没有更多的时间和精力频繁地开展集体活动，因此，“早交流”教研就显得方便、快捷，且效果不错。即每天上午上课前20分钟，同级两名科任教师就当天的教学工作交换意见，统一思想、统一进度，并对昨

天的工作总结回顾，对于教育教学中的困惑、疑难协商解决。

（二）编写校本教材。即依托我校“三环五步”教改模式，分组编写初中语文一至六册导学案。本组教师积极献言献策，认真工作，不仅做到了资源共享，而且教师的能力也得到锻炼和提升。

一民初中语文教研组在教师队伍建设、教育教学质量的提高、新课改的实施方面起着不可替代的作用。教研组的建设和完善是一个长期而渐进的过程。一民语文组也不例外。我们深信：在一民各位领导的支持下，在教研组全体教师的共同努力下，一民初中语文教研组的明天会更加美好。

2014年7月

第二篇：中学语文教研组汇报材料

“00区优秀教研组”申报报告

----- 阜阳市语文教研组

一、基本情况

语文组教师全为09-10年新招聘教师，共5人，其中中教二级5名、区级教坛新星1名，学历全为本科，是一支素质高、理念新、能力强、有朝气，并充满人文精神的团队。

二、目标定位：

“引导每个孩子主动发展，健康成长，打好‘精神的底子’，成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师”是七中语文教师共同的追求。 师德、师能定位：我们语文教研组的老师能够恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信；坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生， ……此处隐藏3299个字……②双休日是如何安排的？

③对于学生的自主学习是如何指导和监控的，有无新的举措？

④对学生的作业尤其是反馈和纠错环节是如何控制的？

⑤课堂教学有什么新的要求，如何检查与落实？

在省教委的“五严”规定中，我们特别注意到了几个时间的要求：（1）高中生每天在校集中学习时间不得超过8小时；（2）住校生晚自习每天不超过2课时；（3）高中学生每天书面家庭作业控制在2小时以内；（4）中学生每天在校体育活动时间不得少于1小时；（5）高中生每天睡眠时间不少于8小时。根据我校实际，作息时间我们作了如下安排;

在省教委的“五严”规定中,同时严禁在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或变相组织集体上课。并按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，因此，绝大部分学科感觉课时紧，再加上处理习题和我们学生的实际情况，往往“计划赶不上变化”。所以，我们在教研组长和备课组长会议上对作业的处理作了以下要求：1、针对不同学科的特点，我们要求有预习提纲或教学案一体化的讲义上课前发给学生；2、精心设计课后作业，作业包括口头作业、书面作业，作业布置要合理，精选精编，避免随意性，提倡选择性，增强实效性。提倡根据不同班级、分层布置作业，使不同基础的学生都得到提高和发展；3、明确作业要求。语文学科一般大作文两周1篇；英语学科强化基础——单词默写；数学、物理、化学等学科原则上每节课后都要有书面作业，作业量适中；用好导学练；4、规范作业格式。强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作业习惯；对作业书写、版面规格、作图要求等都有具(推荐打开范文网wWW.)体的学科规定。5、认真及时批改作业。作业批改要做到全批全改，讲义有发必收、有收必发、有练必评；倡导面批面改制度；批改格式规范、要有明确的等级；对学生做错的作业，要有明确的“订正”提示，并及时批阅；切实抓好错题订正环节。由于课时少的原因，布置的练习有些不能集中讲评，提倡教师在晚自修下班辅导时多跟学生个别交流。

另外，我们对课堂教学也提出了新的要求：以“活力课堂”为契机，狠抓课堂教学，强化课堂教学的有效性，向45分钟要质量。具体做法如下：（1）狠抓教研组建设；（2）组织青年教师比武；（3）课堂教学评价表；（4）每月检查备课笔记、听课笔记。

第五篇：夏邑县高级中学安全工作汇报材料

夏邑县高级中学安全工作汇报材料

安全防范工作，事关千家万户。尤其对于人员密集的学校，安全工作更是重中之重。为此我校确立了“两线并行，重点防范”的指导思想，大力构建从夏邑高中领导集体，到每一个教职员工“人人都是安全员，事事都要讲安全”的工作局面。

一条线是“思想重视，制度保障，建立健全安全工作组织，形成夏邑高中安全工作网络体系。”

1.办公室、政教处、教导处、总务处抽调专职人员组成检查监督小组；以门卫室和保安人员为主成立校园巡逻队；各班学生自主管理委员设立安全委员，配合生活老师和值班班主任对教学楼和寝室楼进行安全检查。学校安全工作领导小组统一领导下相互配合、互为补充，实现校园全天候、全方位的安全监管。

2.遵循“措施到位、责任到人”的原则，制定《夏邑高中学校安全管理制度》、《夏邑高中安全检查制度》、《夏邑高中安全工作责任追究制度》、《夏邑高中安全信息通报制度》、《夏邑高中安全值班制度》、》、《夏邑高中门卫工作制度》、《灭火和应急疏散措施》、《学生食堂卫生管理办法》、《夏邑高中学生食堂食物中毒应急预案》、《夏邑高中安全教育制度》、《大型活动安全预案》、《夏邑高中安全管理奖惩制度》及《夏邑高中突发事件应急预案》等安全工作制度，以制度约束人，以制度管理人，严格管理，加强监督，坚决杜绝危害师生生命和财产安全的事故发生。

安全工作领导小组，一方面与各年级、处室签订责任书，明确职责和管辖范围，完成安全工作的部署、计划、总结及相关人员的培训、管理等工作；另一方面做好协调，配合落实安全措施和信息反馈。

3.做好安全工作，就要做到“教育为主，预防为先”。我们将心理健康教育

和生命安全教育纳入教育教学计划，配备专职教师，开设安全教育课；利用升旗仪式、班会、校园广播、讲座、板报、应急疏散演练等进行安全教育；组织交通安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全、传染病的预防与控制、防雷基础等知识讲座。何瑞典、何瑞士勇救落水儿童，就受益于安全知识教育。我们还坚持周总结、月汇报制度，每月一次的“校园安全和周边综合治理工作会议”雷打不动，群策群力、统筹安排，通报信息，解决问题。

另一条线是“投入到位，设施完备，全力保障安全工作的落实，打造平安校园、和谐校园”。为落实安全工作制度和措施，我们不断加大安全设施的投入力度。在教学楼、宿舍楼、办公楼合理设置安全通道和紧急疏散标志，配备数量充足的灭火器材，安装应急灯；为安全保卫人员配备手电筒、钢盔、钢叉、警棍等器械。今年6月份又斥资改装和完善了校园监控系统，基本上达到上级部门要求的标准。

技防是前提，人防是关键。

1.加强门卫管理，我校制定《门卫管理制度》和《门卫工作流程》，对门卫管理实行专人负责。三人轮流，坚持全天24小时值班，关键时期6名保安全员上岗。认真落实出入登记制度、校园全天候巡查制度，做到记录详细、巡查认真，有效保证校园安全。

严格执行《学生请假制度》，学生离开学校，必须写请假条，并与学生家长取得联系；明确课任教师职责：检查落实上课人数，对学生请假原因及时登记；对未请假没到校的学生，及时通知班主任查明原因。

为了进一步规范食堂管理，我们与三一众诚餐饮公司签约，严格执行《食品留样监测制度》，并由朱子孝书记专职负责餐厅和小卖部的管理，严把食品采购、加工、销售关。

住宿方面我们实行政教处、班主任和寝室管理员联合的管理体制，坚持24小时值班制度，每天填写《住寝情况检查登记表》，发现问题及时反馈；政教处全面负责寝室纪律和班主任查寝上岗的监督，每天通报违纪寝室和查寝缺岗班主任；班主任分工合作，查寝到铺，落实学生就寝情况，杜绝学生夜间外出。

除了以上两条线之外，我们还确定了安全工作“重点防范”的工作思路。

1.重点地段和重点时间，学校领导直接参与校园巡逻，提高值班巡逻质量。2.每年修订完善《紧急情况应急处置预案》，制定预防措施和应急预案，定期开展防灾应急演练，积极应对突发事件。3.不定期进行专项或全面检查，相关年级、处室的领导到场，指出问题，定时整改。并通过校讯通进行通报，要求落实整改措施，务求整改实效。4. 教学楼、寝室楼定期进行安全大排查、治理等活动，及时发现隐患并进行了整改，确保将事故消灭在萌芽状态。

工作没有最好，只有更好。下一阶段，我校将在抓好常规安全教育和安全检查、排查、整改的基础上，进一步统一思想，提高认识，努力形成齐抓共管的合力，确保各项工作协调有序，努力使我校的安全工作再上一个新台阶、新水平。

夏邑县高级中学

2014年9月7日