高一年级党小组工作汇报

第一篇：2014年高一年级党小组工作汇报

2014年高一年级党小组在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、在认真贯彻学习xx文选的理论指导下，本着忠诚敬业、忠于职守、兢兢业业、各司其职、团结奋进的理念，充分展现一个积极进取、奋勇开拓、蓬勃向上的团体，现将一年来本小组的工作情况汇报如下：

高一年级党小组共有组员9人：黄瑞果老师、倪谷香老师、周卉老师、吴宝华老师、魏业青老师和李琴老师，以及年级组长李华耿老师、政教主任陈庆辉老师和罗世忠副校长。其中，前面提到的六位老师分别担任1—6班的班主任，一年来，老师们不仅认真备好、上好每一节课，完成各项教学常规任务的同时，作为班主任的他们更是狠抓纪律、建设班风，并取得了很好的成效。特别是黄瑞果老师和倪谷香老师，经常是早上来得最早，晚上走得最晚，每天下午放学都会把学生留到五点四十，他们认真负责的工作态度和责任心，极大的感染和鼓舞着几位新老师，时刻以他们作为方向标向他们学习，使得6个班主任都团结协作，无论是教学还是班级管理都取得了很好的效果；作为年级组长的李华耿老师更是任劳任怨，几乎是全天坐班制，不仅承担了3个班的化学教学工作，还要联系学校和班主任并协助他们作好各项工作，琐琐碎碎，点点滴滴都考虑的非常周到；陈庆辉老师在担任3个班的物理教学工作的同时还要处理政教处的事宜，以及经常在高一年级开展各种各样的活动，极大的丰富了学生的业余活动，此外，还有罗校，本来已经对学校工作“日理万机”，还担任了3个班的物理教学工作，其中面临学生层次的不一样对教案的准备花了很多的时间，还为学生的选课进行了专门的指导。

高一年级就是在这样和谐奋进的环境中一路走过来的，在付出的同时也收获着，我们相信这些党员们会继续在平凡岗位上作出不平凡的事业！

第二篇：2014年高一年级党小组工作汇报

2014年高一年级党小组在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、在认真贯彻学习xx文选的理论指导下，本着忠诚敬业、忠于职守、兢兢业业、各司其职、团结奋进的理念，充分展现一个积极进取、奋勇开拓、蓬勃向上的团体，现将一年来本小组的工作情况汇报如下：

高一年级党小组共有组员9人：黄瑞果老师、倪谷香老师、周卉老师、吴宝华老师、魏业青老师和李琴老师，以及年级组长李华耿老师、政教主任陈庆辉老师和罗世忠副校长。其中，前面提到的六位老师分别担任1—6班的班主任，一年来，老师们不仅认真备好、上好每一节课，完成各项教学常规任务的同时，作为班主任的他们更是狠抓纪律、建设班风，并取得了很好的成效。特别是黄瑞果老师和倪谷香老师，经常是早上来得最早，晚上走得最晚，每天下午放学都会把学生留到五点四十，他们认真负责的工作态度和责任心，极大的感染和鼓舞着几位新老师，时刻以他们作为方向标向他们学习，使得6个班主任都团结协作，无论是教学还是班级管理都取得了很好的效果；作为年级组长的李华耿老师更是任劳任怨，几乎是全天坐班制，不仅承担了3个班的化学教学工作，还要联系学校和班主任并协助他们作好各项工作，琐琐碎碎，点点滴滴都考虑的非常周到；陈庆辉老师在担任3个班的物理教学工作的同时还要处理政教处的事宜，以及经常在高一年级开展各种各样的活动，极大的丰富了学生的业余活动，此外，还有罗校，本来已经对学校工作“日理万机”，还担任了3个班的物理教学工作，其中面临学生层次的不一样对教案的准备花了很多的时间，还为学生的选课进行了专门的指导。

高一年级就是在这样和谐奋进的环境中一路走过来的，在付出的同时也收获着，我们相信这些党员们会继续在平凡岗位上作出不平凡的事业！

以下内容与本文2014年高一年级党小组工作汇报相关，可查阅参考：上半年村委会创建工作汇报 | 中学开展安全管理的工作汇报 | 幼儿园创建“文明学校”工作汇报 | 2014年企业业务班长工作汇报 | 市中区企业法制建设工作汇报 | 大学生村官座谈会工作汇报 | 县人大评议学校工作汇报 | 城关镇武装部半年工作汇报 |

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第三篇：高一年级管理工作汇报

高一年级管理工作汇报

各位领导、各位老师：

下面我就高一年级这几个月的管理工作做简单的汇报。

高一年级作为起始年级，面对新环境，刚来之初，学生不适应，师生之间相互了解不够，初中阶段的一些不良习惯也带到了高中，加大了管理难度，为了使高一学生尽快适应高中生活，进入良好的学习、生活状态，年级认真执行了学校的各项管理制度，同时也制定了一些年级自己的管理制度，在各位领导的大力支持下，在高一年级全体老师尤其是班主任老师的辛勤努力下，高一年级的管理工作已初步步入正轨。

下面就高一年级的管理工作谈四点。

一、工作目标

养成良好的学习生活习惯，养成严明的纪律约束，树立远大的理想目标，学会做人、学会学习、学会生活，为三年后的高考打下坚实的基础。

二、具体工作措施和安排

管理工作其实最主要的就是学生管理和班主任管理。

1、学生管理

（1）培养一支精明强干的班干部队伍，开学两周后，年级要求各班进行班干部民主改选，选出有能力、有责任心，热心为班级服务的班干部队伍，制定了各班级量化评分的具体标准，对学生学习、行为习惯进行量化考核，达到自我管理，自我约束，自我教育的目的，这项工作已初见成效，减轻了班主任很大工作负担。

（2）着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育。

高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为习惯养成的关键时期，很多学生在初中时养成一些不良习惯，没有好的学习习惯，上课时说话、吃东西、搞小动作、不讲卫生、不爱护环境，没有良好的卫生习惯，纪律散慢，上课外出，在教室、寝室、校园接打电话、上网玩游戏等。开学前两周让班主任组织学生学习《班主任工作手册》，熟悉学校的各项规章制度，教育学生养成良好的纪律习惯、学习习惯和生活习惯，通过两个月来各班班主任的教育，我校高一学生行为习惯比入校时大有改观。

（3）重视各科室的管理通报

针对学校政教处、寝管处等科室的通报情况，发现问题及时通知到班主任或学生干部，及时整改，针对卫生、跑操、寝室管理等方面通报的比较严重的问题，要求班主任当天把处理结果向年级汇报，并给相关学生、班级通报批评，处理结果向相关科室汇报，由于处理及时得当，高一年级的寝室、卫生、跑操等方面，已逐步走在了全校前列。

（4）学校教育和家庭教育相结合

学校教育和家庭教育是相辅相成的，我们要求班主任要利用家长会、电话、校信通等形式，向家长介绍我们学校的发展状况、学校的规章制度，告诉家长其孩子在学校的学习生活情况，相互之间及时沟通，有利于学生的健康成长。

（5）加大对学生量化考核

结合我校学生量化考核细则，各班制定具体的学生量化考核标准，该 ……此处隐藏2225个字……了解与交流。各班还自主举行了各种形式的德育活动。这些德育活动，既有教育因素，也有教学因素。对培养学生品格、健全学生人格起到了很好的作用。我们组组织课外活动，因为目标明确、形式多样、组织有序，很受学生欢迎。真正实现了在活动中培养人，在活动中塑造人，在活动中检验教育效果，在活动中发现教育不足的目的。

4、建立学生组织，强调自律自管

年级在上学期初就成立了年级学生会和共青团组织。他们是年级德育工作中最具活力的力量。他们在培养学生的自强意识、自治能力，以及配合年级、学校开展各项德育活动等方面具有不可替代的特殊作用。他们既是年级德育活动的具体组织者和带头人，又是年级学生的榜样，具有引领示范作用。

5、认真组织会议，加强研讨培训

年级德育工作需要班主任、教师、学生、家长全员参与。为统一思想，年级应定期或不定期组织好班主任工作会议，教师大会，教师、学生、家长座谈会，学生会、共青团工作会议，班长会等各种会议。既要通过会议了解情况，加强沟通，又要通过会议培训班主任、教师、学生和家长，使年级德育工作真正做到齐抓共管。

6、经常联系家长，形成教育合力

家庭教育对学生有着重要的影响，家庭教育的背景对学校教育学生有着重要的参考作用。年级组在考后、放假前和重要措施实施前都要发“告家长书”，并多次召开家长会，分别就学生在校学习情况、文理分科情况、分层培优情况等与家长进行交流。

7、打造年级文化，做到环境育人

年级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。就年级文化的物质层面而言，我们引导学生自觉爱护校园，美化校园。要注意教室、走廊卫生，办好墙报和版报，按要求坚持穿校服，爱惜学校公共设施。本学年，年级在校园内办刊6次（xx年年高考专刊、军训专刊、上学期期中专刊、理化活动月专刊、文理分科起点考试专刊、下学期期中专刊），各班还在教室内办了多期板报和壁刊。就年级文化的制度层面而言，我们引导和教育学生严格遵守和执行学校、年级的管理规定。就年级文化的精神层面而言，我们通过爱校教育，让学生了解学校历史，知晓学校育人目标，领会校风、校训的要求，努力表现出积极、健康、向上的精神风貌。

8、注重工作细节，努力讲究实效

年级德育工作非常繁杂，为此，我们特别注意落实细节。如在节假日发放《告家长书》，向家长通报年级的有关安排，并请家长配合我们做好相关工作；再如在培优中采取签到、点名的办法，落实住读的审批程序，考后进行考风考纪及监考调查，等等。

（二）教学管理

1、制定工作计划，确立工作目标

高一之初，我们通过对年级教师配备情况及特点、年级学生综合素质、往届和本届前段工作的得与失等方面的分析，通过对照学校《xx年——2014学年度教学工作计划》，基本确立了年级每学期、每学年和三年的教学工作目标，并确定了年级高一教学工作计划。当然，年级的教学工作计划不同于备课组的教学计划。它包括年级教学管理目标，为达成目标年级教学管理的原则、手段及措施，年级教学常规工作的内容、开展及检查等。我们制定教学管理工作计划时，广泛征求了各备课组长和年级组班子成员的意见。计划在执行的过程中，又根据情况，作了一些调整。本学年，我们重在抓学习习惯的养成，抓学习方法的指导，低起点、缓坡度地组织教学。但我们仍然对学生的理化基础估计不足，为此，我们高一上学期进行了理化活动月活动。下学期我们又对分层培优的安排进行了调整。

2、落实教学规范，狠抓教学研究

年级教学管理必须以落实学校、年级的相关制度、规范为手段。如对教师备课、授课、布置和批改作业等方面的要求，我们依据《日常教学管理规定》；对学生分层培训的要求，我们依据《培训管理规定》；对备课组教研活动的要求，我们依据《教研活动管理办法》；如此等等。（这些管理规定，基本沿用上届）关于教研活动，我们要求备课组长不仅要组织教师研究考纲，研究教材，而且还要研究学生，研究教学。研究的目的是为了转变教师思维定势，提高课堂教学效率，减少低效、无效课堂教学，通过增效减负，提高课堂教学效能。事实上，只有精心研究，才有可能做到精心备课，精编资料，精心教学，精心批改，精心辅导。备课组长也不仅仅是教研活动的组织者，还应是学科教学活动的管理者。

量化管理是对过程监控的一个重要手段。本学年，我们配合学校教务处对教师进行了教学考评，讨论并通过了《xx年级阶段考试工作目标》。

在实施量化管理的同时，我们还注意动态管理。对于年级组教学管理而言，动态主要体现在以下两个方面：一方面是针对已经制定的计划，不是以为计划制定便万事大吉了，我们根据新的情况和新收到的信息进行了必要的重新规划；另一方面是对正在进行的工作，不是以为布置下去便万事皆休了，我们时刻关注工作的进展情况，随时作出必要的调整。如对分层培优的工作，原定于国庆节后开始，因学生理化基础较差，课堂教学难以推

第五篇：第二党小组工作汇报

宁夏血液中心党支部第二党小组

二○一一年工作总结

在2014年上半年里，第二党小组在中心党支部的领导下团结一致、勤奋工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真组织贯彻党的“十七大”精神和科学发展观，小组全体党员按照中心及科室工作部署，坚持求真务实的作风，不断提高服务质量。大家用自己的行动，展现着立足平凡的岗位做出不平凡的事。充分发挥了党小组的基层作用。第二党小组成员12人正式党员10人、预备党员2名、入党积极份子1名在一年中小组成员：

1、能贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，艰苦奋斗，能在工作和生活中起先锋模范作用。并坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

2、 认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务。坚持维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别和小集团活动，坚持求真务实的工作作风。

3、在了解党员的思想动态、工作和生活等方面的情况，能够做好对预备党员、入党积极份子的教育和考察工作以及

收缴党费的工作。能够积极参加中心或小组组织的各类学习和各种形式的活动。

4、在工作中，全体成员有较强的大局观念，在工作中相互协作，乐于助人，与人为善，同事之间以诚相待，大度宽容，团结奋进。本小组成员大多是在采血服务的第一线，他们坚持吃苦耐劳走在前，牢固树立了“选择了无偿献血事业，就是选择了奉献”的思想，充分发挥了党员先锋模范作用。

我们坚定信心，做好自己的本职工作，严格遵循新党章对我们的要求，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的无偿献血事业而奋斗，相信在的中心支部的带领下，我们将进一步的走向成熟。