第一篇:职校领导在涉农专业检查工作会上的汇报材料
尊敬的市、县教育局领导:
在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋十月,你们不顾旅途劳顿,莅临我校检查指导工作,在此,我代表xx县中等职业技术学校对你们的到来表示热烈的欢迎!向多年来一直关心支持我校教育事业发展的市、县领导表示衷心的感谢!
xx年9月,xx县中等职业技术学校由原县职业高中和教师进修学校合并组建。学校占地面积51500平方米,建筑面积43300平方米,在校学生xx余人,教职工177名。学校先后开设了农经类、机电类、电子类、计算机信息技术类及管理服务类五大专业群近20多个专业。多年来,学校始终坚持“办学形式适应市场,专业设置瞄准市场,培养目标满足市场,毕业生出路服务市场”的办学思路,坚持以“三个面向”为指针,以服务地方经济为宗旨,以市场需求为导向,以学生发展为目标,以培养素质为中心,立足实际,着眼农村,克难勇进,开拓创新,走出了一条具有xx特色的职业教育发展之路,培训并转移农村劳动力近万人,成为xx县“科教兴县”、“教育兴农”的主阵地。经过多年的努力,学校被评为“国家级重点中等职业技术学校”和 “xx市首批示范性中等职业技术学校”。
一、涉农专业是学校的传统专业
xx县是全山区县,辖11个乡镇,261个村,10.23万户,28.7万人,其中农业人口22.98万人。农用面积广,农村人口多,农村经济发展前景广阔,但由于农村经济管理人才匮乏,经验不足,致使很多可利用和可开发的资源没有充分发挥其应有的作用,严重制约了全县农村经济的发展,滞缓了全县致富奔小康的步伐。自1983年建校起,学校立足县情,本着“服务农村建设,促进地方经济”的指导思想,相继开办了农机、园林、林特、食用菌等专业,并逐步打造成我校的骨干专业,成为学校的一大特色。90年代后,学校围绕农村产业结构的调整,结合国家对中职学校专业设置要求,根据需要重点开设了果林、茶林、种植养殖、农学等专业,培养了一大批适应山区经济发展需要的毕业生。xx年,根据国家专业设置新的要求,结合我县实际需求,依据学生及家长的志愿选择,学校增开了农村经济综合管理专业。xx年秋季招收涉农专业学生144名,xx年秋季280名。
二、学校具备开办涉农专业的条件
1、师资力量。目前,我校有教职工177人,专任教师153人,学历达标率94%。涉农专业教师13人,其中本科学历11人,专科学历2人,均为中学一级以上教师,具有丰富的专业教学经验。近几年,学校根据专业设置需要,采取专兼职相结合的办法,从县农业局聘请了2名专业农技师兼职授课,缓解了实习指导教师欠缺问题。
2、课程设置。根据国家专业设置要求,结合我县经济、地域、气候特点,采取征订和自编教材相结合的办法确立课程科目。比如在农村经济综合管理专业开设上,我们严格按照国家课程设置要求,开齐开足德育课和文化课,有计划地选开部分专业技能课,并结合农村实际,自编了《农村政策与法规》《农业技术推广》等专业教材,这样,既保证学生学到文化知识,又掌握了切合实际的专业技能,使教学更富有本土化、更具有针对性。强化教学管理,在课程落实上实行“三表”(即课程表、教师任课表、作息时间表)监控制;在常规管理上,坚持教研组月查、教务处普查、学校领导抽查制度,确保教学高效。
3、实习基地。近几年,县委县政府立足县情,确立了“种植优质烟叶、‘绿生’茶叶,栽培天然木耳、香菇,大力发展生态经济”的发展战略,这为我校涉农专业的开设提供了广阔的天地。为开阔学生眼界,练就扎实的专业技能,学校积极争取,多方联系,在以往建立土门蔬菜大棚种植、茶叶等基地的基础上,又与xx集团、xx镇核桃产业基地等建立联系,使其成为学生实践、见习场所。今年,我们在县农业局的大力支持下,与xx种子有限责任公司签订了实习基地合同。这样,学生既有理论支撑,又有实践场地,学生实习、实践率达100%,真正达到了学有所长、学以致用的目的。
4、学制管理。建设新农村,更需要懂技术、高素质的人才。不少家庭生活困难,迫切希望孩子早日学成回家创业,尽早脱贫致富。面对实际,我们实行“2+ 1”模式。即学生入学的前两年完成必需的专业理论学习、基础技能训练、专业拓展意识和专业拓展能力的培养;后一年重点熟悉相关岗位技能要求、提高专业技能,达到现岗操作标准。“2+1”模式产生了三大效益:一是解决了特困生就学问题;二是强化了职业技能培训;三是培养了农业科技带头人。学生xx撰写的经验论文《边学习边脱贫,再学习再致富》在《教育与职业》刊物发表。
5、社会环境。我们重视鼓励引导学生扎根农村,回乡创业,成长为科技带头人,以良好的社会效益助推学校发展。林特专业的毕业生李知华,利用在学校学到的专业知识开办了食用菌加工厂,学校组织对口师资跟踪进厂指导,使其年产值达60万元,成为我县菌类生产的民营大户,在他的影响下,所在村组的乡亲纷纷调整产业结构,发展菌类生产,经济效益得到了大幅度提高。xx是98级农科专业毕业生,三年的职校生涯,勤奋好学的他夯实了专业基础知识,学到了农村基层工作管理方法。凭借过硬的综合素质,出色的管理才能,仅5年时间,他就走上了农村领导工作岗位,成长为xx村的党委副书记、湖北xx集团公司的总经理。这样的例子举不胜举。据统计,学校累计为村组培养科技致富带头人800余名。良好的社会效益营造了学校发展的大环境,上中职学校,读涉农专业,已成为社会的共识,家长的愿望,学生的选择。
三、思考和展望
我校立足“三农”发展,放眼农业市场,大力开办涉农专业,取得了预期效果。在前进途中,我们也遇到一些困难。如随着党的“三农”政策的不断深入,需要培养大批各方面的优秀专业人才。目前,我校专业师资水平、教育经费、教学设施、实训设备、实习基地等跟不上发展的步伐,一定程度上制约了涉农专业的全面开设与发展。
教育部副部长吴启迪指出:新农村建设的人才主体要靠职业教育培养。今年7月,《中国教育改革和发展规划纲要(xx——2014)》的颁布,更为我们中等职业教育快速迅猛发展注入了强劲的动力。我们将依此为契机,紧紧围绕我县经济发展大局,坚持办学思想不动摇,因地制宜,克难勇进,紧盯市场,趁势而上,积极探索服务“三农”的新途径,开好适合农村经济发展的新专业,为促进经济发展、构建和谐社会做出更大的贡献!
第二篇:关于涉农负担检查的汇报材料
濉溪县四铺中心学校
关于涉农负担检查的汇报材料
我们四铺中心学校辖初中一所,完全小学10所,教学点3个,2014年秋学期中小学在校学生约为3500人,共有在编在岗教职工254人。
2014年秋季开学以来,我校认真贯彻省教育厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》,严格执行小学一、二年级学生“三不准”,即不准征订教辅资料(基础训练和寒暑假作业),不准留家 ……此处隐藏5022个字……业出身之外,其他四位基本上算“门外汉”。自从从事园林绿化工作以来,我们刻苦专研绿化知识,朝着专业化干部的方向努力。特别是在做这么大的绿化工程中,我们碰到了许多书本上没有,以往工作中也从未遇到过的问题,比如大面积拆迁和大面积换土,大面积种植和大规格种植,做大地型
,以及反季节栽植等等。面对问题,我们积极主动、迎难而上,地在一次次实践中,一个问题一个问题被解决,一个难关一个难关被攻克,班子成员个人能力有了提升的同时,班子的战斗力也得到极大的增强。
三是协调能力有了进一步提高。同时指挥十几支绿化队伍按要求并限期完成任务,其中还要协调处理好规划、建设、土地、水、电、热、通信、铁路、农村、部队等单位与绿化建设交叉出现的问题,就像是在指挥几支部队在不同战场上同时作战,考验的是指挥部的指挥能力和协调能力。可以很自信地说,我们班子成员之间相互配合地很到位,在绿化建设中,协调各施工单位之间、各施工单位与有关单位之间,相互支持、相互配合,为圆满完成绿化任务提供了有力保障。
四是廉洁自律得到进一步增强。班子成员都能够正确对待手中的权利和义务,克已奉公、勤政廉洁,不但自我严格要求,而且以自身的行为影响、感染并取信于广大干部职工。特别是在绿化建设中,狠抓住招投标、施工建设、监督管理等重要环节,努力做到严格程序不含糊、坚持标准不放松、监督管理抓到底,坚决杜绝了不正之风。
二、认真组织开展学习实践科学发展观活动
深入开展学习实践科学发展观活动是去年全局的又一项重要工作。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的活动要求,局党组结合实际情况,制定出“结合实际、突出实践,加强学习、统一认识,提高能力、解决问题,创新机制、促进发展”的目标,始终坚持高标准严要求,圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段九个环节的工作,活动取得了明显成效,群众的满意度测评达到99%。市委高印副书记调研时对我局的学习实践活动给予了充分的肯定,市委交叉检查组第二十六组检查后也给予了高度的评价,市科学发展观活动领导小组办公室编发了两期简报进行专题报道。在整个活动中,局党组突出抓好五个关键:
一是加强组织领导。成立了以局领导班子为主要负责人的活动领导组,制定出实施方案,另外投资两万多元购买了学习资料、笔和笔记本。二是搞好学习调研。注重丰富学习内容、采取灵活方式并学以致用。建立领导班子联系点制度,通过三十余次深入调研,班子每个成员对园林事业的发展进行了深刻思考,最终形成六篇高质量的调研报告。三是做好分析检查。通过发放征求意见卡、走访群众、搞好开门搞测评活动,将收集到的意见建议,在局领导班子专题民主生活会上进行讨论,班子成员就如何推动我市园林绿化事业科学的发展达成一致认识,最终形成一篇高质量的领导班子分析检查报告。四是抓好整改落实。整改落实主要针对收集到的四大类七十五条建议意见。另外突出解决职工最关心、最直接、最现实的问题,切实保障职工的根本利益。比如,按有关政策解决了复转军人入编的问题,为劳动服务公司职工解决养老保险问题等,帮助儿童公园无房户职工解决住房。五是建立长效机制。为了将科学发展观继续在今后的工作中贯彻落实,我们积极探索,努力创新,从体制机制入手,建立长效机制,提供制度保障。
三、扎实推进全局各项工作协调发展
“窗口”建设始终是上级领导、广大市民及外地游人关注的焦点,因此抓好这项工作我们始终不敢有一丝松懈。,我们在市政府开展城市环境综合整治活动的基础上,继续加大力度,一是要求公园广场按照各自制定的《环境综合整治实施方案》严格执行,二是在管理上,学习先进经验,实行人性化管理,进一步提高了服务水平,这些举措受到了上级、市民和各界的好评。
去年底今年初,在充分尊重民意、注重工作实绩、严格任用标准的基础上,按照要求,局党组提拔了三十四名素质高、作风正、民意好、业务精、能力强的优秀干部。这次调整,局党组着眼于加强中层领导班子的建设,使他们迅速成长为创建省级园林城市、实现我市绿色崛起的中坚力量。
去年按照市政府的要求,对行政审批制度进行了改革,成立了行政审批服务办公室,全部进入市审批中心大厅办理,实行政务公开制,限时办理制,提高了审批效率。
今夏我市遭遇40年一遇的严重干旱,新植苗木的成活受到严重威胁。市公安消防支队接市政府指示,从全市大局出发,消防官兵连续五天出动消防车450车次协助浇灌绿化带,一定程度上缓解了干旱,谱写了又一曲军民携手齐心抗旱的新赞歌。
总的来说,去年一年里,我们做了大量的工作,工作实践证明,园林局这个班子是一个经得起考验、堪当重任的集体,班子成员都在一心一意抓工作,实实在在谋发展,各项工作也取得了较好的成绩。与此同时,我们也清醒地看到存在的问题,比如创新观念不足,开拓精神有待加强,绿化人才缺乏等,都需要我们在今后的工作中进一步改变。今天,我代表们领导班子对一年来的工作情况进行分析总结,希望借此次考核的机会,虚心听取各方面不同的意见和建议,不断改进工作,力争早日实现省级化园林城市的奋斗目标。
谢谢大家!
市领导工作检查汇报材料
第五篇:七眼桥镇教育助理办公室关于做好全镇涉农专项资金监督检查工作自查汇报材料
七眼桥镇教育助理办公室关于做好全镇学校涉农专项
资金监督检查工作自查汇报材料
根据上级开展涉农资金检查的有关文件精神,七眼桥镇教助办就学校方面的涉农资金使用情况开展自查,现汇报如下:
一、成立了自查组织机构。成立了由七眼桥镇分管教育副镇长曹大国同志为组长,教育助理办公室主任汪长青同志、副主任袁生权为副组长,镇辖各中小学校长为成员的组织机构,对有关涉农资金的使用、安排情况深入学校,逐一进行了检查。
二、农村义务教育阶段贫困生寄宿制学生生活补助情况 经检查,两所中学就寄宿贫困生严格按照上级有关文件精神操作,发放过程实行了“四签字”即学生校长、班主任、学生家长、学生签字。做到笔笔清清楚楚,无违规操作和贪污现象。其中:2014年秋季二铺中学290人,发放资金14.5万元;云峰中学2014年秋季640人,发放资金40万元。两所中学2014年秋季共930人,共发放资金54.5万元。
三、农村义务教育学生营养改善计划。
七眼桥镇中小学在校学生数为6884人,实际就餐学生数为6135人,该项涉农资金,各校均严格按照上级有关文件和要求严格执行,做到每一天国家的补助经费完完全全地投入到学生的营养计划中,无违规现象。
四、其它检查。检查中没有发现收取住宿生费、借读费、代收费、服务性收费。老师没有违规订教辅资料将被并从中牟利和违规补课收费情况。
七眼桥镇教育助理办公室
2014年3月21日
七眼桥镇教育助理办公室关于做好全镇
学校涉农专项资金监督检查工作
自
查
汇
报
材
料
2014年3月21日
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